机译:正规音乐教育不仅可以提高音乐技能,而且可以提高教学观念:与木管乐器专业学生进行的一项研究
Departamento de Psicología Básica Universidad Autónoma de Madrid Aula PIF módulo 2. Facultad de Psicología">(1);
Centro Científico Tecnológico Comahue CONICET">(2);
Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue">(3);
Departamento de Psicología Básica Universidad Autónoma de Madrid Vicedecanato Grado y Calidad. Facultad de Psicología">(4);
Conceptions; Musical learning; Implicit theories; Music students;
机译:教育创造力观念的转变:学生教师音乐创造力经验的研究
机译:在古典,弗拉门戈和爵士文化中作为社会文化产物的音乐学与教概念
机译:音乐高等教育的全球流动性:关于跨文化音乐如何提升学生的乐观实践和身份的思考
机译:职前教师对音乐教育学与教的构想
机译:“人民可以飞翔”:一种原创的音乐作品,旨在改善非裔美国人在校学生的学习环境,并为基础多元文化教育提供额外资源
机译:从身体意象到身体模式从近端到远端:体现音乐活动以学习器乐技巧
机译:我该学什么,我该如何学习?关于木管乐器学生学习和使用乐谱的概念:=我学到了什么,我该如何学习?木管学生关于学习和使用乐谱的概念