全新思维视域下高校微课程的设计与开发--基于首届全国高校微课比赛优秀作品的内容分析

摘要

运用内容分析法，从全新思维的“六感”---交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感6个维度，设计了选题、教学主线、教学内容、课件制作、视频制作、情景创设、教师风范、课堂交互、课堂氛围以及思维启迪等10个主类目，对比赛的部分获奖作品进行内容分析，梳理了获奖微课程的制作经验和方法，构建了高校微课程开发模式。