夯实马克思主义中国化的基础性研究——南开大学博士生导师张静教授访谈

摘要

学者创新研究的敏锐源自于学养。学养是学者知识、修养和技能的综合体，必须历经不断积累、深入观察、缜密思考且渐进而漫长的过程方能形成。只有深厚积淀而成的学养，才能发现问题，取舍材料，捂出他人未识的意义，形成独到的观点。我想，这应是每个社会科学研究者的共识吧。