民汉教学一体化视阈下新疆高校少数民族学生语言态度与语言适应性动态变化调查研究——以新疆医科大学为例

摘要

在新疆,切实提高少数民族学生的高等教育水平,是事关全区的政治稳定、社会发展和经济文化繁荣的大事。文章通过对少数民族学生语言态度及语言适应性的动态变化的调查,验证了民汉教学一体化的正确性和积极意义。