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自主学习理论及其在大学英语教学中的实践

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摘要

自主学习是以学习者为中心的一种学习模式,它不仅是大学素质教育的目标,对于缓解大学英语教学中的许多矛盾也能起一定作用.本文以自主学习理论为视角,讨论了自主学习理论在实践中的可行性,并提出培养大学生自主学习能力的一些有效途径.

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来源
《社科纵横》|2003年第6期|82-83|共2页
作者
陶秋月;
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作者单位

兰州大学外国语学院,甘肃,兰州,730000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
自主学习; 反拨作用; 网络; 学习策略;

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