对教学质量管理系统的思考

摘要

构建科学管理的教学质量管理评价系统,是当前我国高等教育急待解决的课题.针对现有评价模式的不足之处,将全面质量管理的理念、粒度计算的思想和方法引入到教学质量管理系统的设计中,可增强系统的鲁棒性、通用性、灵活性、互动性和可操作性,使管理系统更加科学化、人性化和智能化.