慕课背景下高校思政课教学改革的思考

摘要

MOOC以学为主的教学价值取向、以问题为导向的教学模式、以微课程形式呈现的教学方式等特征冲击和挑战着高校思政课,引发了对传统思政课教学存在问题的思考,即教学目标体系贯彻不到位、忽视学生的个性化需求、思政课被边缘化困境.针对这一现状,高校思政课改革需要改变教学理念,将传统课堂教学与MOOC教学相融合,积极构建MOOC教育资源平台以及教学长效机制.