'君子'与修身:儒家思想政治教育主体论——儒家传统思想政治教育理论模式研究之二

摘要

儒家政治社会化(思想政治教育)的主体——君子教育途径设计与其"内圣外王"的政治理念相一致.强调君子"以修身为本"的内修之道,以官学、私学、家庭教育为主体的外铄之道,及践行其已修之"仁义"之道的"外王"途径.最后达到其从"明明德"到"亲民"到"止于至善"的君子人格塑造目标.内修、外铄与践行三者紧密结合,就是儒家君子修身的途径设计.