教育教学期刊特质论

摘要

教育教学期刊具有导向性、时效性、前沿性、权威性、实用性、地域性.其性质和功能表现为:及时准确地宣传党和国家教育方针政策,进行社会主义德育宣传,提高学校管理水平和教学质量,交流教育工作经验,宣传教育研究成果,等等.