审美教育研究的新拓展——评《审美教育学》

摘要

正 辽宁大学出版社一九八七年八月出版的《审美教育学》(杨恩寰主编)力图以各种活动中审美的教育结构、功能和规律作为研究对象,通过研究各种审美活动中的教育结构、功能和规律,研究各种教育活动中的审美结构、功熊和规律,建立一门新的边缘性学科——审美教育学。这种开辟新的学术领域的努力,无论在实践的本身还是在理论的建树方面,都有着重要的意义。