'制造国民':晚清历史教科书的政治诉求

摘要

现代意义上的"国民"概念是从西方传入的.20世纪初历史教科书在定义"国民"这个新词汇以及描述国民所应该具备的功能和责任方面,发挥了举足轻重的作用.当时出版的各类历史教科书对"国民"应具有"爱国"、"尚武"之特性,均普遍加以说明.但不同政治派别对"爱国"的指向理解很不相同,尤其革命派所倡导的爱国与官方所鼓吹之爱国,差异甚大.在清末救亡语境之下,新国民理想与"尚武"相结合,历史教科书尤为表彰那些开疆辟土之武人,乃至威武的巾帼英雄,因而,清季士人极力发掘传统资源中的"尚武"精神,与中国传统的人文道德价值取向,时常出现某种紧张关系.