小学低年级语文绘本阅读教学的价值与对策研究

摘要

绘本是图画与语言相结合的一种新型阅读形式,凭借儿童性、启蒙性与形象性的优势,成为低年级小学生语文阅读的重要教学资源之一,具有激发学生阅读兴趣、凸显儿童主体地位、提升儿童审美与思维能力、促进儿童全面发展等价值。本研究探寻小学低年级语文绘本阅读教学的特点与价值,并提出具有可操作性的提升对策。