初中数学课堂教学效率的提升策略

摘要

优化课堂教学、落实教学目标一直是初中数学教师在教学中需要完成的教学任务。在初中阶段,由于课堂节奏快、容量大,使学生难以真正完成学习目标,也难以激活学习动机。教师作为学生学习的引导者,应掌握有效教学的策略,只有这样才能进一步提高整体课堂教学的质量。