一题多解与一题多变在高中数学学习中的运用

摘要

科学技术的日新月异,新课程标准的颁布,推进素质教育的进程.培养自己分析问题、解决问题的能力日益重要,而能力的提高必须有好的方式方法,笔者认为"一题多解与一题多变"有助于培养自己的解题能力.一题多解是从不同的角度、不同的方位去审视分析问题,是一种发散思维,而一题多变则是创造性思维的体现,通过题设的变化、结论的变化、引申新问题加深对知识的理解,使之记忆更深刻,思维更敏捷.