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让探究活动的教学更具实效

     

摘要

@@ 素质教育的今天,探究教学在每门科学中逐渐渗透.能力目标要求逐渐提高.但是探究的目的是什么,如何探究.仍有好多教师感到茫然.那么,如何让教学过程中的探究活动更有意义,或者说更有效呢?rn首先应该明确,探究实验活动目的是要培养学生多方面的能力,包括:初步的观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力等.

著录项

  • 来源
    《硅谷》|2009年第3期|152-152|共1页
  • 作者

    曾健;

  • 作者单位

    山东高密市呼家庄中学,山东,高密,261516;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论;
  • 关键词

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