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何亚平;
华西医科大学生理教研室,成都,610041;
机译:批判性互动思维练习在本科生生殖生理学教学中的应用。
机译:验证临床生理学教学(COPT)在本科生生理学课程中的有效性
机译:在临床前教学中使用虚拟患者将生理学,病理生理学和药理学相结合
机译:生物医学工程实验室课程教学中的临床应用驱动生理学
机译:液体晶体热成像在临床医学和应用生理学中的应用
机译:移动应用程序在本科生重症监护教学中的作用
机译:课堂方法倒置在人体生理学教学中的应用分析,倒立课堂方法在人体生理学教学中的应用
机译:临床CRNa教师在临床学生教学中的关怀实践。
机译:临床侵入性过程中电生理学和血液动力学生理学诊断的单一采集系统
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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