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晏艳;
威远县实验小学;
探究与实践; 小学音乐教学; 音乐节奏感; 课堂教学; 律动; 核心要素; 感染力; 节奏;
机译:高校音乐专业学生节奏感的培养研究
机译:基于学生发展的科学探究能力培养的实践与思考
机译:教师角色,学生的个性,探究学习成果和科学与工程的实践:麦格尔在词根学科探究性参与调查的发展和验证
机译:培养英语音乐电影作为运营商的音乐专业学生英语能力的实践与研究
机译:在香港小学音乐教育中培养批判性思维的教师信念,信心和实践以及学生的成就。
机译:在Covid-19锁定期间音乐学生的音乐实践
机译:旨在培养能够客观面对自己的表演并能听音乐和分析音乐的学生的实践研究-开发和试用能够在初中音乐系培养“听觉力”的自我评估卡,以及验证
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:家用服装实践教学材料-学生可以自由选择实践的商业模式,轻松享受轻松实践
机译:音乐乐器演奏实践设备和音乐乐器演奏实践程序
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