巧用多媒体,让英语教学精彩生成

摘要

英语不是学生的母语。学生们接触英语大多局限于教室范围内,缺乏日常使用的语言环境。如何让学生对一门陌生的语言产生学习兴趣,掌握有效的学习策略,教师需要花功夫去探索与实践,为学生创设英语学习的情境,让英语教学更加精彩灵动。多媒体教学是信息技术与学科教学融合的重要成果。过去,教师主要借助板书来呈现知识点,梳理线索,开展教学活动。大量的板书会占用课堂较多的时间。教师长时间进行板书,无法随时关注到学生的状态。师生思路容易被打断,留下许多课堂空白,不利于教学的组织与实施。