初中道德与法治课教学中国家认同教育的几点思考

摘要

教育部在《中小学德育工作指南》中指出:“增强国家意识和社会责任意识,教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化”。初中道德与法治课要发挥对学生进行国家认同教育的主阵地作用。在教学实践中,教师要努力引导学生从时事中吸纳国家政治认同资源,在生活中感悟民族文化认同,在实践中深化公民身份认同,在国际视野中提高国家认同感,提高学生对伟大祖国的归属感,认真落实立德树人根本任务。