超轻黏土,让美术教学更厚重

摘要

核心素养背景下的美术教学要体现“四有五环”。四有是指“有教材”“有学生”“有场景”“有拓展”。“五环”是指情景导入、观察思考、自主探究、实践创作、展评升华五个教学环节。教师要在五个教学环节中纵向串联起“知识”“技能”“创新”三个层面,培养学生在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面的素养。