成都市少年儿童媒介素养状况抽样调研及对策研究

摘要

为了更全面地了解00后儿童的媒介化生存和成长状况，了解由此引发的儿童品德教育、养成教育、价值观教育和家庭教育等诸多问题，2014年，成都市青少年宫承接了中国教育学会“十二五”重点科研规划课题《儿童与媒介》的调研工作，并在成都市主城区针对3至14岁儿童及其家长，采用分层抽样的办法，进行了问卷调研和个人访谈。