媒介融合背景下高职学生媒介素养提升路径及其现实意义——基于无锡职业技术学院学生媒介素养状况调研结果

摘要

以无锡职业技术学院学生媒介素养状况问卷调查结果为切入点进行分析,了解高职大学生媒介素养水平及存在的问题,研讨高职大学生媒介素养提升路径及其现实意义,认为将媒介素养教育纳入思想政治教育体系、建设校园媒体平台、开展多方位媒介实践,不仅对提升高职大学生媒介素养水平具有积极意义,而且可以推进高校思想政治工作有效开展。