点“拨”就是点“睛”

摘要

苍溪实验中学校立足校情与学情，确立了“自学、研讨、点拨、反思”的四步课堂教学模式，即“先学、后点拨”。“先学”的环节是指：学生在教师的引导下，围绕“学习目标”，对相关内容进行自我思考，自我探究，自我学习。在完成“学海导航”的检测性练习时，先二人合作完成，如果还有解决不了的问题，再分四人或多人小组合作完成。“后点拨”的环节是指：在学生自学、合作学习结束后，教师引导学生通过讨论、质疑、交流等方式解决自学过程中暴露出的问题，最后师生共同进行反思和总结。