真实的生活生成真正的道德认知

摘要

《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础，以学生良好品德形成为核心，促进学生社会性发展的综合课程。这门课程注重学生的主体性发展，注重通过活动促进学生的发展。然而，部分教师对活动教学存有疑虑。其实，活动教学并不是把“思品课”变成“游戏课”，而是在知识教学的同时凸显课堂的“活动性”，让学生在实践中感知生活，认识生活，从而培养学生健康向上的人格。