生涯教育,帮学生找到最佳发展项--对话四川省教育科学研究院曾宁波研究员

摘要

庄子言“吾生也有涯,而知也无涯”,生涯教育贯穿生命始终,通过认识自己、了解世界,形成关于自身对未来和理想生活的图景,并设定阶段和长远目标,循径而往,发现兴趣、激发潜能,通过学习和有效规划,找到一条最适合的发展道路。近日,本刊记者对话四川省学术和技术带头人、四川省教育科学研究院曾宁波研究员,就生涯教育何以重要、如何实施等问题进行深入探讨。