在绘本开发中培养学生美术核心素养——以原创绘本《熊猫Binbin》为例

摘要

原创绘本《熊猫Binbin》的开发,是基于美术课程核心素养培养与英语课程的一次跨学科方式的合作,目的是达成“国家课程校本化”,形成地方特色,促进学生多方面发展。