以课题的名义组织课堂革命

摘要

新课程改革已经走过了十七个年头了，按理说教育发展已经到了很高的水平。为什么陈宝生部长会提出“课堂革命”呢？课改很热闹。但对学生的关注不够纵观十多年来的教育改革，先自上而下，再从下到上，的确也做了不少的功课。课程标准制定了，教材重新编写了，教师也反复培训了，学业质量监测也搞了。可是为什么老百姓还是不满意呢？