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化虚为实化静为动化难为易

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@@ [课例](小学语文第二册)<好孩子>2、3、4段教学rn师:小玲是不是淋湿了呢?学过后我们就知道了.rn[演示CAI动画:奶奶迎小玲回家.画外音:朗读2、3、4自然段]rn1.师:用"--"标出描写奶奶和小玲动作的句子.

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来源
《四川教育》 |2001年第5期|37|共1页
作者
祝佳凤;
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作者单位

无;

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