环境教育:又一个发展平台

摘要

2000年，我面临人生的一次抉择：是选择校本课程“环境教育”，还是继续我的老本行——教化学?教了20年的化学，可谓轻车熟路，说丢就丢，岂不可惜?况且，我对“环境知识”知之甚少，开发校本课程其艰辛不言而喻。但，这是挑战，也是机遇。我一咬牙，决定舍弃熟路，另辟蹊径。