利用文本指导低年级学生积累句式——《我的影子》课例谈

摘要

＜正＞积累是写作的关键,积累的内容包括语言材料、篇章样式、人生体验、思想情感等方面。在教学中,我重视指导学生从阅读中积累材料,把课文中的词语句式、精彩段落储存到学生的语言仓库。《我的影子》是北师大教材二年级上期第五单元的一篇主体课文。课文内容贴