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在语言的旋律中演绎生命发展的乐章——潘小翠老师《生命生命》课例写真

         

摘要

@@ 一、由字到词,引出课题,以资料聚合思维与情感rn课始,小巧青春的潘老师笑盈盈地从识字的话题引入,在出示毛笔书写的篆书"命"字后,要学生猜读.

著录项

  • 来源
    《四川教育》 |2009年第1期|21-23|共3页
  • 作者

    王玉琴;

  • 作者单位

    (Missing);

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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