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运用有效策略,培养学生自主阅读能力

         

摘要

“让学生学会学习”,这是现代教学理论发展的必然结果,并成为各国教育工作者的共识。“让学生学会学习”的关键在于帮助学生掌握一定的学习策略。为此,在小学阅读教学中,教师要采取多样策略从小培养学生的自主阅读能力。

著录项

  • 来源
    《四川教育》 |2016年第7期|47|共1页
  • 作者

    丁烯;

  • 作者单位

    华蓥市双河小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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