小学体育课堂教学游戏化的实践探究

摘要

小学体育课堂教学过程中,教师在教学活动中巧妙融入不同游戏,不仅可以丰富课堂教学训练内容,有效带动锻炼学生参与练习,还可以使学生对体育锻炼的兴趣越来越浓厚,快速融入课堂教学与其他学生共同完成学习任务,提高学生课堂参与度的同时,也能够促使学生在游戏过程中形成良好的体育运动意识。这就需要小学体育教师有计划应用游戏,并不断创新游戏项目,才会使游戏在体育教学活动中发挥更大的作用,并有效提高小学体育的教学质量。