花样跳绳对6-8岁学生控制性动作发展探究

摘要

近 10年间,由于素质教育、终身教育等观念的不断形成,国家针对性的对小学教育颁布了相关文件。《跳绳大众等级锻炼标准》的颁布与实施,引领了全民跳绳的热潮,促进了该项目的推广。青少年身体健康的重要标志是基本的独立自主能力、良好的生活习惯、身体素质优秀,动作的协调、强健的体魄、稳定的情绪,这些也是拓展其他领域的必备条件。从健康的角度来说,对学生的培养目标是“动作敏捷、协调,有一定的平衡性”。要求 6-8 岁儿童具有能够连续跳绳的能力,并提出“对于跳绳等技能活动,不能机械训练也不能要求数量”截至今日,很多小学都开展了跳绳课程。