探讨初中体育教学提高学生主动参与策略

摘要

我国实行素质教育以来,初中体育一直被社会各界关注。初中学生由于其本身具有活跃性强的特点,相当一部分同学都非常喜爱中学阶段的体育课程,但是在教学实践中,体育教师也会发现有一些同学参与体育运动不积极。这种情况不能将责任完全归咎于中学生,通过长期的观察和总结,教师的教学方法也对学生的课堂参与积极性有着一定的影响和作用。为此,体育教师也需要为了提高学生主动参与率进行教学策略的调整。