体育课上的“文化味儿”:民间体育游戏在体育教学中的应用

摘要

体育教学有其自身鲜明属性,核心特点是强调学生的身心健康成长,为学生的成长服务。体育课堂上的“文化味儿”要在深度的挖掘中得以展现,民间体育游戏的应用与尝试,带来了更多新的内容,凭借其自身鲜明的属性,使得传统的体育教学课堂得到充分优化。想要持续发挥民间体育游戏的核心价值,还要制定具体可行的应用策略。