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梁舒乐;
[1]深交所通信公司第七党支部;
实践学习; 中国特色社会主义思想; 理论认知; 党支部工作; 培训学习; 党务工作者; 下属公司; 条例;
机译:真实的和相关:使用Web 2.0社交媒体技术深化和概括健康科学的学习,并弥合理论实践差距
机译:在护理实践中提高认知和元认知反射推理能力:自我调节的学习理论。
机译:水资金和生态系统服务付款:实践可向理论学习,理论可从实践中学习
机译:通过逐步实践过程深化GIS空间分析理论研究
机译:探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一:第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二:第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三:第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。
机译:实践中的理论而不是理论与实践的比较–以能力为导向的课程中基于任务的学习的课程设计
机译:元认知与学校成功:阐明理论与实践元认知与成功学习:阐明理论与实践
机译:实践基础学习:从理论行动中学习
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:CLASS认知负载自适应软件系统。一种复杂的软件系统和方法,用于管理基于认知负荷理论的循证策略而不断改进的人类学习。
机译:学习电子消费设备的理论和实践基础的双向团队。
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