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牛龙洋; 史建超;
石家庄人民医学高等专科学校 河北石家庄050091;
高职高专; 基础医学课程; PBL; 教学评价;
机译:高职高专英语教学评价体系研究
机译:学生对教学评价的使用和误用:解释教学评价手段的差异,而与统计信息无关
机译:一个模型驱动的PBL应用程序,用于支持PBL流程的创作,交付和执行
机译:学习者相互评价在PBL中的运用应用领域的影响:作为项目管理教育的PBL与一般PBL的比较
机译:吸引成人识字学习者:研究基于问题的学习对象(PBLO)作为在线实施基于问题的学习(PBL)的可能性。
机译:模型驱动的PBL应用程序用于支持PBL流程的创作交付和执行
机译:课堂教学评价:以Y高职高专为例
机译:霍尼韦尔Fa-18 / s-3 / p-3 / C-2辅助动力装置(apU)的基于性能的后勤(pBL);应用分析
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
机译:新仪器消除了确定人体组织机械质量的主观性,包括带有传感器的三脚架组件,可确保同时,正常地应用到皮肤表面
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