中等职业学校专业教师担任班主任工作能效探究——以SL学校为例

摘要

中等职业学校教育基本是以班为单位。班主任是中等职业学校班级管理工作的核心,其负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作,发挥着组织者、领导者和教育者的功能。中等职业学校专业课教师担任班主任工作,具有一定的优势,可以有针对性地指导学生规划自己的职业生涯,还可以促进学生职业素养和就业能力的提升。