新工科背景下翻转课堂教学模式在水利类课程的应用研究

摘要

分析了新工科背景下水利类课程的教学特点和存在的问题,以《水景观工程概论》为例,采取翻转课堂教学模式进行课堂教学,通过调查问卷的形式,对翻转课堂教学模式的内容和满意度进行分析评价,并提出相关建议,以更精准的实施课程教学,改善教学现状,提升教学质量.