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孙祝海;
江苏省盐城市步凤中学 江苏 盐城 224045;
传统文化; 初中历史;
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索
机译:角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析
机译:基于传统游戏的初中游戏的体力材料的开发
机译:化学植根于文化知识:Secwepemc(Shuswap)原住民民族的食物和药用植物资源中抗菌特性与传统知识之间的联系。
机译:从中国传统米醋美桂初中分离出乙酸生产菌醋杆菌Ab3的比较基因组学
机译:3.5岁和5岁时对传统行动的理解和人类文化知识的转移机制。 =解释3.5岁和5岁以下的传统行动和人类文化知识转移的机制。
机译:非传统本科生:1986至1992年入学的趋势及1989-90学年初中生的坚持与成就
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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