双导师模式下高职师范教育人才培养研究

摘要

"双导师制"是为了顺应国家对教师教育全面深化改革和发展需要而创生,其主要依托优质基础教育资源,开展"院校合作"协同育人,培育卓越的高职教师,发挥名师引领辐射作用,助力师范生培养,建立大学生的可持续发展学习模式,创新培养模式,实现高职院校与社会的零距离培养."双导师制"的实施,在师资队伍建设、人才培养质量提升、校企合作深度化等方面有着积极的推动作用.