首页> 中文期刊>山西青年 >阅读对于中职学生学习力的影响

阅读对于中职学生学习力的影响

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阅读,是学习力培养的内容.培养阅读兴趣,养成阅读习惯,是综合提升学生学习力的手段;重视学习经历,注重情理共生,阅读能帮助学生完成学习力运用的体验;优化阅读方法,提升阅读能力,能从"质"的角度帮助学生优化学习力.

著录项

来源
《山西青年》|2019年第9期|176|共1页
作者
丁彩丽;
展开▼
作者单位

上海市曹杨职业技术学校,上海 200333;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
阅读; 学习力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大数据背景下中职学生数学学习力提升的实践与研究 [J] . 余静学 . 职业 . 2021,第010期
2. 中职学生学习力提升的策略研究——以《图形图像处理》课程为例 [J] . 徐志芳 . 科技创新导报 . 2019,第027期
3. 大数据时代中职学生学习力提升策略的研究 [J] . 丁长文1 . 中华传奇 . 2019,第006期
4. 提升中职学生《经济法律法规》的学习力探讨 [J] . 万长胜 . 教学管理与教育研究 . 2016,第004期
5. 提升中职学生《经济法律法规》的学习力探讨 [J] . 万长胜 . 教学管理与教育研究 . 2016,第004期
6. 学习力,儿童生长的真实分量——小学生学习力现状调查与教学寻绎 [C] . 何建芳 . 2015江苏省教育学会学术年会 . 2015
7. “优慕”互动教学环境下中职学生的数字化学习力研究 [A] . 杨永旭 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号