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思维导图在高职护生《生物化学》教学中的应用

     
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本文结合我校高职护理专业《生物化学》的教学现状,探索了思维导图这一学习工具在该课程教学中的应用,基于思维导图的教学方法明显提高护生对《生物化学》的学习兴趣,还能有效提高学生的思维能力和自主学习能力.

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