新课改理念下的初中物理教学研究初探

摘要

在传统物理教学模式下,一味注重教学组织和检查复习,重视新知识讲解,巩固所学知识,布置物理学习任务等。在较长时期内,这种教学模式促进了物理教学发展。然而,随着新课改的逐渐深入,传统教学缺陷愈加凸显,不能满足物理教学需求,无法充分拓展学生潜能、智力。因此,在物理教学中,也要做到与时俱进,促进物理教学改革,通过物理学习和实践的有机结合,方可提升物理教学水平。