多元智能理论与高职英语教学整合探究

摘要

随着我国与世界其他国家政治、经济和文化交流的不断密切,对于英语的使用也越来越频繁,为了更好地让人们学习到英语课程,高职院校开设了英语专业来进行专门的英语教学.在高职院校英语教学的过程中,仍然存在着一定的问题,所以本文通过分析和研究多元智能理论,进而论述了将多元智能理论于高职英语教学相结合的策略,从而能够更好地解决目前高职英语教学存在的问题,并进一步提高英语教学的效果.