美国中小学外语学习'5C'标准的启示

摘要

美国《21世纪外语学习标准》,简称"5C"标准,以重视真实语境中的交际能力为核心,是当代最新的语言习得理论,近年来在我国对外汉语教学界产生了很大的影响.本文以对外汉语初级综合课中的具体课堂教学案例为例,介绍并分析基于"5C"标准的国内对外汉语课堂及其存在的种种问题,以此阐释对于国内对外汉语教学的启示.