高职生人格现状与教育对策

摘要

高职学生的人格特点,决定高职学生今后发展的轨道,必须意识到高职学生的人格现状,积极提出解决方法,培养高职学生正确的人生观、世界观、价值观,提供高职学生综合素养,让其成为社会有用之才.本论文主要从高职生人格现状调查、高职生人格形成过程中存在问题的原因分析、高职生人格现状解决措施进行阐述高职生人格现状及教育对策,希望为研究高职生的人格专家与学者提供理论参考依据.