平面设计基础课程的实践化教学思考——以传统图案课为例

摘要

平面设计基础课程是继《设计素描》、《设计色彩》等基础课程之后,专为平面设计专业设置的衔接专业设计课程的设计基础课,主要以构成、图形等基础教学内容为主。现有的平面设计基础课程的实践化教学以模拟设计为主,设计应用难以参与实际项目,限于课堂之内。本文以《传统图案》课程为例,分析模拟式实践化教学存在的问题,并根据教学经验提出改进和建议。