基于就业导向视域下的高职会计教学改革分析

摘要

由于我国经济水平的不断提高,社会对优秀会计人才的需求越来越大,高职院校会计专业学生的输出质量则需要越来越高,因此也督促了高职院校会计教学的改革[1].本文基于就业导向视域,分析了影响高职会计学生就业的原因,进而从教学内容的实践多样化、校企之间的合作方面对高职会计教学的改革进行了深刻探讨.